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儿子考98分家长患抑郁症 孩子学习逼疯父母

2019-09-11 15:12:54来源:海哥娱乐综合

  台湾南华大学生死学系所教授游金潾在演讲中提到,四分之一的中国大学生承认有过抑郁症状,但不会随便给学生诊断为抑郁症患者,专业人士要经过一个10至12天的周期观察,再加上专业测试量表,确定发病情况。

  通过长期研究,游金潾发现大学一年级和大学三年级是抑郁症的高发期。大一要从依赖阶段走向独立阶段,探索自己要走向何方的时候,会迷茫、会困惑;大三要面对人生的重新选择,有可能埋怨专业选的不对,或者担心以后的读研和工作,焦虑更多。

  王艺明积累的病例和游金潾的发现有着高度相似,“刚入学的和快毕业的学生患病多。”王艺明说,环境的压力是一个诱因,而首次发病的抑郁症病人半数以上还有心理和社会因素,如人际交往压力、感情问题等等。

  与会专家学者同时分析,发病率逐年攀升的背后,也许跟现在的发病学生求助数量的提升有关。以前可能是隐藏的病例多,不敢去求助,现在很多大学开始宣传正确看待抑郁症这种疾病,减少学生害怕的心理。

  游金潾说,对抑郁症正确的认识应该是一场“心理的感冒”,感冒就要看医生,可能要吃药,这很正常,“这种感冒一定要去看,如果不看可能会产生并发症”。游金潾认为,要通过更多宣传让大学生群体对自己的疾病有一种认识,拿掉传统认知中的标签,让学生在更宽松的环境中多一些主动求助,不要等要引发更深的创伤时才暴露出来。

  王艺明认为,必须要提升社会对大学生患抑郁症的认识,打消学生的“病耻感”,让患病学生摆脱既不愿意告诉别人、自己状态又越来越不好的情况。

  王艺明说,现在一些学校对学生的抑郁症有比较成熟的一条龙干预方式,有的高校心理老师既是老师又是医生,当学生有轻度抑郁症时,可以通过心理咨询等方式慢慢解决心理问题,还可以选择一些中成药,有效降低可能发生的悲剧,如果发展到了中重度,甚至有了自杀的念头,可以在直接进行医学干预。

  山东第一医科大学研究馆员、中国图书馆学会阅读与心理健康委员会副主任委员宫梅玲介绍,她的团队正在致力于研究和推广“大学生抑郁障碍阅读疗法”,即根据不同的症状,选择不同的书籍分阶段让患者阅读。

  例如,先让失恋的学生读情感疗愈小说,使他们的痛苦间接地得到宣泄;再读心理学专著,建立积极的思维模式等。“我们的调查显示,72%的学生喜欢阅读疗法。”宫梅玲说,相比其他治疗方法,阅读疗法的保密性强、费用低。

  游金潾建议,走进大学校园后,学生们一定要建立一个相互支持的系统,同学间彼此能够感受到对方的支持,心情不好时一起去聊聊、散散步、吃些东西,都是有疗愈功效的。

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